为持续深化推进良乡中心校（北工商附小）与学校院级层面的党建联建合作工作，9月18日上午，北京市房山区良乡中心校（北工商附小）党总支书记李庆华、校长张锦辉一行到访北京工商大学良乡校区，与法学院、食品与健康学院、计算机与人工智能学院、马克思主义学院、设计与艺术学院围绕深化党建联建、推进协同育人开展调研座谈。本次座谈是双方合作迈入第十一个年头的一次深度对接，也是继2025年启动党建联建、2026年五学院共同纳入良乡中心校“行实教联体”后，校地协同育人格局的再升级、再深化。

座谈会前，良乡中心校一行先后参观了食品与健康学院重点实验室、轻工科学与工程学院化妆品系实验室，详细了解我校学科特色、科研成果转化路径及科普教育资源开发情况，实地感受高校科研平台的育人潜力。鲜活的科研场景、前沿的技术应用，给参观人员留下了深刻印象，也为后续食育科普、实践研学等合作项目落地打下了良好基础。

座谈会在法学院楼举行，由法学院党委书记胥阳主持。胥阳首先对良乡中心校一行的到来表示热烈欢迎。他谈到，从2015年“北京工商大学附属小学”正式揭牌，到2025年法学院、计算机与人工智能学院率先启动党建联建，再到2026年五学院整体纳入良乡中心校“行实教联体”，双方的合作经历了从“项目合作”到“生态共建”的深刻转变。胥阳重点介绍了法学院在联建中的实践成效：一年多来，法学院以法治与思政为核心，累计落地6场多元化沉浸式育人活动。学院排专家常态化走进道德与法治学科教研，为班主任开展“拥抱法治，安宁和美”专题讲座，破解一线教学法治难题；学生志愿者走进低年级课堂开展趣味绘本阅读，将中华优秀传统文化、价值引领融入生动故事；创新推出“法律剧本杀”模拟庭审，让学生穿法袍、敲法槌，在沉浸式体验中学法懂法；围绕抗战胜利80周年邀请受阅女兵开展国防教育宣讲，厚植少年爱国情怀。系列活动覆盖附小数百名师生，同时也为法学院60余名学生提供了稳定的社会实践平台，真正实现了“大学赋能小学、小学反哺大学”的双向成长。

良乡中心校党总支书记李庆华深情回顾了双方十一年合作的生动历程，详细介绍了学校办学成果。她表示，在北工商“大手拉小手”的持续支持下，附小办学质量稳步提升，“行实党建”品牌获评北京市示范党建品牌，学校成功入选北京市协同育人实践研究共同体，高标准承办北京市校家社协同育人现场会，办学影响力持续增强。她指出，双方以党建为引领的校地协同，真正把组织优势转化成了育人实效，希望未来继续深化多领域合作，携手推动基础教育高质量发展。

良乡中心校校长张锦辉围绕深化协同育人谈了具体思路。他表示，本次座谈既是需求对接会，也是任务落实会，双方将紧紧围绕党建引领、长链条育人、健康第一的核心理念，持续深化大中小思政一体化、科技教育、法治教育、美育教育、食育教育等领域合作，推动五育并举落地见效。针对学生成长中的实际问题，双方将共同探索食育教育新路径，着力破解学生健康成长难题；同时也期待依托高校专业资源，强化学校食堂从业人员队伍培训，提升校园膳食服务专业化水平。

随后，各参会学院负责人结合学科特色，逐一介绍了深化合作的具体设想。食品与健康学院党委书记郑喜姣表示，学院将秉持“食育科普・健康同行”的共建理念，依托“食代新声”食育科普团专业力量，深度对接附小健康育人需求。一方面开放学院重点实验室，打造食品科普实践基地，设计营养搭配、食品安全检测等主题研学活动。另一方面联动附小食育课程建设，共同优化校本手册，针对学生成长需求开发分层食育课堂。针对附小提出的食堂从业人员专业培训、学生膳食营养指导等需求，学院将全力提供专业支撑，共同探索破解学生健康成长难题的实践路径。同时，学院将启动第二届美食科技文化节，诚挚邀请附小学生走进校园体验美食科技魅力。同时欢迎附小师生来校观摩以我校人物为原型的舞台剧，让孩子们近距离感受科学家精神与工匠精神。

计算机与人工智能学院党委书记何猛表示，学院将持续深化科技赋能育人合作。在现有机器人、无人机特色课程基础上，进一步引入人形机器人、AI创意编程等新内容，持续升级科技课程供给；充分发挥赵峙尧副院长担任附小科学副校长的桥梁作用，常态化开展人工智能科普讲座，推动科学教育从“课堂讲授”向“实践体验”延伸；联合策划校园科技节活动，搭建学生科创展示交流平台，以赛促学激发创新精神，让孩子们近距离接触前沿科技、厚植科创情怀。

马克思主义学院党总支书记任金晶表示，学院将持续发力大中小学思政一体化建设。依托房山区思政课一体化研究中心平台，进一步深化思政课教学共建，共享红色教育资源，共同策划红色研学、中华优秀传统文化主题教育活动，推动思政教育从课堂走向生活、走向实践，让红色基因与文化根脉浸润童心，助力附小“大思政”育人格局持续走深走实。法学院党委书记胥阳代表设计与艺术学院党委书记王海伟表示，设计与艺术学院将充分发挥设计与艺术学科优势，深度对接附小美育教育需求，围绕校园文化建设、学生艺术素养提升，开发美育创意课程，开展手工创作、视觉设计、绘本创编等特色活动；指导校园环境布置、班级文化设计、学生艺术社团建设，联合举办校园艺术节，以美育人、以文化人，助力附小五育并举全面发展。

交流环节，双方参会人员围绕课程共建、实践研学、师资培训、品牌打造等具体事项展开了深入研讨，精准对接需求、明确推进路径，现场达成多项共识。

此次座谈交流，既是双方十一年深厚情谊的延续，也是五院协同赋能基础教育的全新起点。下一步，双方将以党建为引领，持续深化“生态共建”模式，完善清单化推进、常态化对接的工作机制，推动五个学院的学科资源与附小办学需求深度融合，不断拓宽育人维度、丰富育人供给、提升育人质效，共同打造校地协同、双向赋能、共建共赢的育人样板，携手护航每一位少年儿童向阳生长、全面发展。

作者：王丹君

编辑：周升顺

审核：胥阳

审定：胥阳